Teil 1: Eine Runde liebevolle Anerkennung für die Lernprozesse unserer Kinder, bitte!
Weil wir über das Verhalten unserer Kinder viel zu schnell urteilen und richten, anstatt die vielfältigen und vielschichtigen Lern- und Entwicklungsprozesse zu erkennen und anzuerkennen, in denen sie sich permanent befinden…
Teil 2: “Kinder brauchen stabile Erwachene” Warum ich nur dann “Nein” sage, wenn ich auch weiß, dass ich dabei bleiben werde – und was ich stattdessen sagen kann.
Wenn wir unsere Kinder vor Übergriffen anderer schützen wollen, müssen wir ihnen nicht beibringen, “Nein” zu sagen – wir dürfen es ihnen nur nicht abtrainieren…
Wenn wir unsere Kinder davor schützen wollen, selbst übergriffig zu handeln, müssen wir zu allererst ihre eigenen Grenzen wahren…
Teil 3: Kleine Nein-Typologie – Alles zu “Nein aus Bequemlichkeit”, “Nein aus Gewohnheit”, “Nein aus mangelndem Zutrauen” und “Nein aus Unverständnis”
Teil 2: “Nein” zum Schutz – Der wohl häufigste Grund, warum wir „Nein“ sagen, ist, weil wir damit jemanden oder etwas schützen wollen. Deshalb wollen wir uns heute einmal nur mit den unterschiedlichen Varianten von „Nein zum Schutz“ beschäftigen – und uns auch anschauen, ob wir in unserem elterlichen Schutzbedürfnis nicht auch das eine oder andere Mal übers Ziel hinausschießen…
Teil 1: Vom reflexhaften zum überlegten “Nein” – Warum wir uns VOR jedem “Nein”, das wir aussprechen, erst einmal selber fragen sollten “Warum denn nicht?” und warum wir uns und unseren Kindern etwas Gutes tun, wenn wir nicht jedes “Nein” aussprechen, das uns auf der Zunge liegt…
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